Кабинет № 30 (Кабинет психокоррекции)
Расположен на втором этаже.
Общая площадь кабинета: 34 м 2
Кабинет разделен на несколько рабочих зон:
- рабочая зона педагога-психолога;
- рабочая зона социального педагога;
- зона коррекционно-развивающей работы.
График работы кабинета: ежедневно с 8.00 до 16.00, с понедельника по пятницу.
Опись имущества кабинета
1.
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Материально-техническое оснащение кабинета
Наименование имущества

Тумба
Шкаф двухсекционный
Стойка-вешалка для одежды
Тумба для компьютера
Компьютер в сборе (клавиат., мышка)
Компьютерный стул
Письменный стол
Тумба для письменного стола
Стул офисный
Ноутбук ASUS
Стол компьютерный
Тумба к компьютерному столу
Стул офисный
Ноутбук LENOVO
Принтер h/p Laser Jet P2015n
Письменный стол
Ноутбук ASUS
Принтер CANON 3в1
Стул
Часы
Зеркало
Тюль
Ковер 3м*4м
Сенсорная дорожка с кармашками
Сенсорная тропа змейка
Сухой бассейн круглый модульный
Модульный блок для сух. бас. лесенка
Игровая система с игр. модулями
Игровая система с игр. модулями
Набор в сумке игр. модулей Weplay
Развив. игр. модуль «Кубик Улыбка»
Развив. игр. модуль «Кубик Цифры»
Комплект «Путаница»
Дорожка змейка-шагайка цифры

Кол-во
6 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
6м
1 шт.
2 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.

35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.

Коврик для змейки-шагайки
Дорожка змейка-шагайка геометр.фиг.
Сумка психолога
КИТ автомобиль
КИТ лошадка
КИТ балансировочная платформа
КИТ контактный коврик
КИТ блок подключения +2 диска с игр

1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.

2. Учебно-методическое обеспечение кабинета
 Нормативно-правовые документы: Федеральные, Региональные, Муниципальные,
Школьные
 Методическое пособие «Сталкер», Санкт-Петербург, «АМАЛТЕЯ», 2003 г.
 Методические журналы «Работа социального педагога в школе и микрорайоне»,
Москва: Педагогический поиск, 2010 г.
 Методические журналы «Работа социального педагога в школе и микрорайоне»,
Москва, «Педагогический поиск», 2011 г.
 Методические журналы «Работа социального педагога в школе и микрорайоне»,
Москва: Педагогический поиск, 2013 г.
 Методические журналы «Работа социального педагога в школе и микрорайоне»,
Москва: Педагогический поиск, 2015 г.
 Методические журналы «Работа социального педагога в школе и микрорайоне»,
Москва: Педагогический поиск, 2016 г.
 «Модели взаимодействия с детьми группы риска: опыт работы социального
педагога», Волгоград: Учитель, 2015 г.
 «Социально-педагогические технологии работы с «трудными» детьми», Волгоград:
Учитель, 2014 г.
 «Работа с подростками девиантного поведения. 5-11 классы: поведенческие
программы, социально-психологические тренинги», Волгоград: Учитель, 2014 г.
 «Эффективные практики предупреждения преступности и правонарушений
несовершеннолетних (опыт реализации программ Фонда поддержки детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации, в субъектах РФ», Пермь, 2015 г.
 «Формирование конфликтологической компетентности как направление
профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с
законом», Новосибирск: издательство НГТУ, 2016 г.
 «Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание
толерантности), Москва, 2007 г.
 «Профилактика вредных привычек. Авторские
мероприятий. 5-11 классы», Москва: Планета, 2011 г.

сценарии

внеклассных

 «Информационные технологии профилактики наркомании: классные часы,
занятия, диагностика наркотизации», Волгоград: Учитель, 2015 г.
 Справочник социального педагога: 5-11 классы, Москва, ВАКО, 2007
 Коррекционные программы педагога-психолога
o